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Pós-graduação 100% On-line > Especialização em Formação para Educação Básica com ênfase em Anos Iniciais e Ensino Fundamental

Especialização em Formação para Educação Básica com ênfase em Anos Iniciais e Ensino Fundamental

Na Especialização em Formação para Educação Básica com Ênfase em Anos Iniciais e Ensino Fundamental, você vai aprender a agir no contexto educacional e suas complexidades para apropriar-se nos procedimentos de pesquisa e manter-se atualizado para decidir por conteúdos que resultem em efetiva aprendizagem para os alunos dos anos iniciais e do ensino fundamental.

DATA DE INÍCIO:
04/03/2024

FORMAÇÃO:
Conclusão a partir de 10 meses.

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> Plano de Estudo

Pré-requisito
Possuir um diploma de graduação.

Curso 100% On-line
Estude da sua casa ou de onde estiver.

Currículo flexível
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Núcleo Geral (360 horas)

Ementa:

A disciplina aborda o Projeto Político Pedagógico, estruturação dos planos de aula no ensino fundamental e médio, currículo, avaliação e qualidade educacional, competência e organização curricular, além do Sistema Nacional de Avaliação no Brasil. 

Objetivo da disciplina:

Relacionar o Planejamento, a Organização e a Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem na Educação Básica Brasileira. 

Unidades:

  1. Projeto Político Pedagógico
  2. Estruturação dos Planos de Aula no Ensino Fundamental e Médio
  3. Currículo, Avaliação e Qualidade Educacional
  4. Competência e Organização Curricular
  5. O Sistema Nacional de Avaliação Brasileiro
  6. Avaliação, Reprovação, Evasão, Políticas Afirmativas, Diversidades e Desigualdades

Ementa: 

A disciplina Políticas Educacionais e Legislação para a Educação Básica explora temas como Educação e Cidadania, o Sistema de Ensino Brasileiro, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e as diversas modalidades de ensino da Educação Básica. 

Objetivo da disciplina:  

Identificar a Política Educacional e Legislação para a Educação Básica Brasileira. 

Unidades: 

  1. Educação e Cidadania
  2. Sistema de Ensino Brasileiro
  3. Educação Infantil no Brasil
  4. Ensino Fundamental no Brasil
  5. Ensino Médio no Brasil
  6. Modalidades de Ensino da Educação Básica

Ementa:

A disciplina de Gestão Escolar proporciona uma compreensão aprofundada das dimensões da liderança, formas de participação na gestão, organização do trabalho escolar, e o desenvolvimento e implementação do Projeto Político Pedagógico (PPP). Aborda temas como orientação educacional, supervisão escolar, e a importância da gestão democrática na construção do PPP. 

Objetivo da disciplina: 

Relacionar a gestão escolar democrática com a implementação do Projeto Político Pedagógico, promovendo uma visão abrangente da liderança, participação na gestão, organização do trabalho escolar e demais elementos fundamentais para a eficácia da gestão educacional.   

Unidades:

  1. Dimensões da liderança
  2. Formas de Participação de Gestão
  3. Organização do trabalho escolar e o projeto político-pedagógico
  4. Orientação Educacional e Supervisão Escolar/Coordenação Pedagógica
  5. A construção do projeto político-pedagógico
  6. O Projeto Político na Escola

Ementa: 

A disciplina Psicologia da Educação e do Desenvolvimento aborda conceitos iniciais, a abordagem sociointeracionista, a Psicologia humanista e o desenvolvimento do sujeito, a construção da inteligência e os estudos culturais, mitos e desafios da exclusão à inclusão, bem como a ludicidade e tecnologia da educação.   

Objetivo da disciplina:  

Reconhecer os conceitos e abordagens da Psicologia da Educação e do Desenvolvimento. 

Unidades: 

  1. Conceitos iniciais
  2. Abordagem sociointeracionista
  3. Psicologia humanista e o desenvolvimento do sujeito
  4. A construção da inteligência e os estudos culturais
  5. Mitos e desafios: da exclusão a exclusão
  6. Ludicidade e tecnologia da educação

Deficiência física. Deficiência auditiva. Deficiência visual. Deficiência intelectual e deficiências múltiplas. Transtornos do espectro autista. Alta habilidades / Super dotação.

Ementa: 

O curso aborda as dificuldades, distúrbios e transtornos de aprendizagem, incluindo a dislexia, disgrafia, disortografia, discalculia, transtornos de linguagem e o transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH). 

Objetivo da disciplina:

Capacitar para identificar e diferenciar dificuldades, distúrbios e transtornos de aprendizagem, abrangendo características e conceitos de referência teórica desde a fase pré-escolar até estágios avançados. 

Unidades:

  1. Dificuldades, Distúrbios e Transtornos
  2. Dislexia
  3. Disgrafia e Disortografia
  4. Discalculia
  5. Transtornos de Linguagem
  6. Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH)

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Taxa de matrícula de R$49,00

Ilustração de estudante engajada na metodologia educacional da Nilton Lins Pós Graduação On-line

> Conheça a nossa metodologia

• De acordo com a sua área de atuação, você escolhe a ênfase do seu curso.

• Conteúdo 100% on-line e aulas sem horários predeterminados. Estude pelo computador, tablet ou celular.

• Material didático disponível em diferentes formatos.

• Professores mestres e doutores, disponíveis para apoio no processo de aprendizagem e dúvidas pedagógicas.

• Espaços coletivos para aprendizagem e individuais para dúvidas e apoio exclusivo.

• Atividades objetivas ao longo do curso. A prova final é feita na conclusão da disciplina, também com questões objetivas.

> Perguntas Frequentes

Os nossos cursos oferecem conteúdos 100% on-line e autoinstrucionais, ou seja, você estuda no seu ritmo e sem se preocupar com um horário fixo de aula. Todos possuem 360 horas de carga horária. As avaliações também ocorrem de forma remota e têm a nota 6 como média para a aprovação.

Não possui TCC e ao final de cada módulo haverá avaliações. Para aprovação é preciso ter média igual ou superior a 07.

Sim, mas é importante ressaltar que apenas disciplinas do currículo da pós on-line NILTON LINS poderão ser dispensadas. Após o início das aulas, o aluno devidamente matriculado poderá fazer a solicitação via protocolo na secretaria virtual.

Sim. De acordo com a Lei nº 11.788/2008, conhecida como Lei do Estágio, o estágio é autorizado para estudantes do ensino médio, técnico e de nível superior, o que inclui a graduação e a pós-graduação. Por isso, é possível estagiar enquanto realiza a sua especialização.

Os cursos de pós-graduação são direcionados à atuação profissional, voltados ao aperfeiçoamento ou especificação de uma área e à atualização dos graduados no nível superior, sendo eles bacharéis, licenciados ou tecnólogos.
As pós-graduações também incluem o MBA (Master Business Administration), que é um curso destinado à especialização na área gerencial ou administrativa, muito procurado por quem atua ou tem interesse no mundo corporativo.

Para fazer uma pós 100% on-line na NILTON LINS é preciso ter um diploma de graduação e já ter colado grau.

Os cursos de especialização em nível de Pós-Graduação Lato Sensu independem de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento, e devem atender ao disposto na Resolução CNE/CES nº 1/2018.  

A instituição possui credenciamento do MEC para cursos EAD e além disso todos os nossos cursos são registrados no site do MEC.

O envio da documentação é indispensável e obrigatório. Todos os documentos devem ser digitalizados e enviados para [email protected]. Lembre-se de que seu acesso só será liberado após o recebimento dos documentos e do contrato assinado.

📌 Obrigatórios para matrícula:

Aceite no Contrato
Carteira de Identidade (frente e verso)
CPF – Cadastro de Pessoa Física (frente e verso)
Certidão de Nascimento ou Casamento (frente e verso)
Diploma da sua graduação (frente e verso e devidamente assinado pelo diplomado)

Você receberá no primeiro dia de aula, por e-mail, o seu acesso com a liberação automática ao conteúdo.

Cartão de crédito (aprovação imediata) e boleto bancário (até 5 dias para compensação).

Caso seja necessário, você poderá solicitar o cancelamento do seu curso em até 7 dias após a confirmação da matrícula (para reembolso da taxa de matrícula). Após 7 dias, o cancelamento segue as regras do contrato de prestação de serviços educacionais.

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